1.4. Ценность ресурса

Ресурсы для с технической системы имеют определенную ценность.

По ценности/стоимости для системы и пользователя – ресурсы делятся на полезные, нейтральные и вредные.

В каждой технической системе есть вредные отходы вещества и энергии. В самой системе могут оказаться вредно действующие на нее вещества и поля. Все это плохо влияет на работу системы и требует дополнительных затрат. Но если придумать, как эти вредные по отношению к системе вещества/поля/возможности использовать – они из вредных становятся полезными для технической системы ресурсами.

Таким образом, по отношению к системе потенциальные ресурсы изначально могут быть вредными, нейтральными и полезными. Разумеется, выгоднее всего использовать вредные ресурсы. С них и следует начинать анализ.

1.4.1. Вредные ресурсы.

Определение: потенциальные ресурсы называются вредными, если они вредно действуют на систему, или являются отходами системы, которые приходится утилизировать и нести из-за этого затраты.

Использование вредных потенциальных ресурсов очень эффективно, поскольку позволяет не только решить поставленную задачу или улучшить работу системы, но и снизить затраты на утилизацию отходов и борьбу с вредными факторами.

Пример

Американские исследователи обратили внимание на то, что свиной навоз богат маслами, похожими на нефть. Этого, к сожалению, недостаточно, чтобы получать бензин, но такое «сырье» подходит для производства асфальта. Расчеты показали, что стоимость получения битума из навоза будет составлять меньше 15 центов за литр. Такое сырье намного дешевле и экологичнее, чем вяжущие на основе нефти. Сейчас новый биоасфальт проходит испытания. Разработка имеет большое практическое значение, поскольку позволяет не только получать дешевый битум, но и нейтрализовать очень вредные отходы. По оценкам ученых ежегодно в мире производится 163 миллиарда (!) литров свиного навоза, оказывающего очень негативное влияние на природу. Это достаточно большие ресурсы.

В данном случае, речь идет об использовании «вредного» ресурса для получения полезного продукта.

Рис.23. Свинья и горы свиного навоза

Пример

Каналы и пруды быстро зарастают травой, что совершенно недопустимо. Для борьбы с этим используют карпа и толстолобика. Их запускают в каналы и пруды, зарастающие травой. И рыбы быстро очищают водоемы и каналы, используя «вредный» ресурс, чтобы набрать товарный вес [4].

Пример

Это произошло в 1944 году. Фашисты, препятствуя действию советского флота, начали минировать порты Прибалтики. Со сторожевого катера наши моряки видели, как немецкие эсминцы, после установки очередной партии мин, ушли за следующей. Границу минного поля они отметили специальным буем. Но вооружение у катера слабое, воевать с эсминцами он, конечно, не может. Как быть? Просто сообщить разведданные командованию? И тогда командир катера Григорий Давиденко придумал, как использовать вредный ресурс – вражеские мины. Он передвинул буй, а когда эсминцы вернулись, то они подорвались на своих же минах [5].

Пример-шутка

После собеседования

– К себе на работу мы Вас точно не возьмем. Но будем платить тройной оклад, если вы устроитесь на работу к нашим конкурентам!

1.4.2. Нейтральные ресурсы.

Определение: ресурсы, использование которых не влияет на экономические и технические характеристики системы, называются нейтральными.

Пример

В зоне ветров используются ветрогенераторы. Это природный ресурс, использование которого никак не влияет на природу. То есть это нейтральный ресурс.

Рис.24. Ветрогенератор на крыше

1.4.3. Полезные ресурсы.

Определение: ресурс называется полезным, если он нужен самой системе, но его часть может быть использована для дальнейшего развития системы или решения новой задачи.

Пример

Все современные автомобили оснащены кондиционерами. Это создает дополнительный комфорт водителю и пассажирам. Но при этом, кондиционер использует полезный ресурс – часть энергии двигателя автомобиля.