Вопросы для обсуждения

1. Как меняется с возрастом ваше отношение к телевидению в целом и отдельным его программам (передачам)?

2. Какими видятся вам будущие отношения между средствами массовой информации и конкретным человеком?

3. Ведете ли вы свой телевизионный хронометраж – общий и по отдельным программам (передачам)?

4. Какую информацию в телепередачах вы отнесли бы к «хорошей» (полезной), а какую – к «плохой» (вредной)?

5. Как понимать слова Гёте: «Нигде не найти освещения, если оно не течет из собственной груди»?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

14.15. Вопросы, вопросы... Попытки заглянуть еще дальше — так далеко, как только хватает воображения, дают больше вопросов, чем ответов.Как далеко пойдет интеграция индивидуумов? Несомненно, что в будущем (и, быть может, не слишком отдаленном) станет возможным прямой обмен

Вопросы для обсуждения 1. По каким признакам можно отличить полезную информацию от информации, являющейся средством агрессии?2. Каковы цели и задачи информационных войн?3. Почему «душевное общение» во многом теряет свою подлинность при общении по каналам информационных

Вопросы для обсуждения 1. Какие угрозы – внешние или внутренние – оказываются более существенными для информационной безопасности нашего общества и вас лично? Почему?2. Ощущаете ли вы в своей повседневной жизни отставание России в разработке и внедрении информационных

Вопросы для обсуждения 1. Почему СССР, имея самую мощную армию, проиграл «холодную войну»?2. Что такое «театр военных действий» в условиях информационной войны?3. Как могут повлиять на психику человека информационные операции? Не следует ли запретить информационное

Вопросы для обсуждения 1. По мере развития цивилизации человек становится более (или менее) податливым к влиянию различных видов манипуляции? А что происходит с возрастом?2. В какой мере каждый из присутствующих считает свое поведение манипулируемым? Не зомби ли

Вопросы для обсуждения 1. Насколько вы внушаемый человек? Приходилось ли вам испытывать действие внушения?2. Что Л. Н. Толстой называл «душевной подлостью»? В какой степени вам свойственно «рваться, путаться. и вечно бороться»?3. Испытываете ли вы гипнотическое

Вопросы для обсуждения 1. Какие мифы о подвигах героев Древней Греции и иных цивилизаций помогали людям в сложных ситуациях?2. Почему, на ваш взгляд, древние греки не знали психических расстройств в той мере, в какой они вошли в нашу жизнь?3. Какой взгляд на природу

Вопросы для обсуждения 1. Почему предвыборные программы кандидатов приходится дополнять манипулятивными технологиями?2. В чем различия между выборами в СССР и в постсоветской России?3. Если неудачны оба варианта, может быть, следует вернуться к наследованию власти?

Вопросы для обсуждения 1. Назовите причины, по которым следует осторожнее относиться к малоизвестным религиозным организациям и их представителям.2. Какие религиозные объединения вам известны из личного опыта?3. В чем принципиальное отличие сатанистских сект от

Вопросы для обсуждения 1. Возможны ли рыночные отношения без обмена манипулятивными воздействиями?2. У кого выше уровень страха за свое будущее: у богатого или бедного?3. Как влияет современный «рынок» на ваши отношения с друзьями и родственниками?4. Какой вам видится

Вопросы для обсуждения 1. Как меняется с возрастом ваше отношение к телевидению в целом и отдельным его программам (передачам)?2. Какими видятся вам будущие отношения между средствами массовой информации и конкретным человеком?3. Ведете ли вы свой телевизионный

Вопросы для обсуждения 1. Почему отечественные товары рекламируются меньше, чем западные, и не столь красочно?2. Есть ли различия в отношении к рекламе учащихся и их родителей?3. Визуальная реклама на зданиях и улицах украшает город или портит его внешний вид?4. Есть ли у

Вопросы для обсуждения 1. Может ли человек обезопасить себя в современной жизни от манипуляций?2. В какой мере вы лично чувствуете себя свободным в мыслях, решениях, проявлении эмоций, поступках?3. Как относятся лично к вам слова Пушкина: «Тьмы низких истин нам дороже нас

Вопросы для обсуждения 1. Почему русский язык называют национальным богатством России, не менее ценным, чем ее территориальные и сырьевые ресурсы?2. Какая, на ваш взгляд, из перечисленных угроз русскому языку наиболее опасна?3. Чем обусловлена связь между русским языком и

Вопросы для обсуждения 1. Почему некоторые заболевания называются «болезнями цивилизации»? Что это за болезни?2. Что привнесли в вашу жизнь информационные технологии? Назовите «плюсы» и «минусы».3. Считаете ли вы свое поведение «зависимым»? В каких формах эта

Вопросы для обсуждения 1. Почему тысячелетиями людям не удается создать оптимальное для жизни общественное устройство?2. Что вы слышали о движении «антиглобалистов», как к нему относитесь?3. Что такое «золотой миллиард», кто определяет, по каким критериям люди входят в