14.15. Вопросы, вопросы...
14.15. Вопросы, вопросы...
Попытки заглянуть еще дальше — так далеко, как только хватает воображения, дают больше вопросов, чем ответов.
Как далеко пойдет интеграция индивидуумов? Несомненно, что в будущем (и, быть может, не слишком отдаленном) станет возможным прямой обмен информацией между нервными системами отдельных людей, их физическая интеграция. Очевидно, интеграция нервных систем должна сопровождаться созданием какой-то высшей системы управления единой нервной сетью. Как будет она восприниматься субъективно? Сохранится ли неизменным современное индивидуальное сознание, для которого высшая система управления будет чем-то вне- и сверхличным, чем-то чуждым и непосредственно недоступным? Или же, напротив, физическая интеграция породит качественно новые, высшие формы сознания, и это будет процесс, который можно описать, как слияние душ отдельных людей в единой Высшей Душе? Вторая перспектива представляется и более вероятной, и более привлекательной. Она решает и проблему противоречия между разумом и смертью. Трудно примириться с мыслью, что человечество навсегда останется совокупностью отдельных недолговечных существ, которые умирают прежде, чем смогут дождаться осуществления своих замыслов. Интеграция индивидуумов сделает новое синтетическое сознание в принципе бессмертным, как бессмертно в принципе человечество.
Но захотят ли наши потомки физической интеграции? Чего они вообще захотят? И чего они захотят хотеть? Манипулирование желаниями людей уже сейчас стало явлением, с которым нельзя не считаться, а что же будет дальше, когда структура и функционирование мозга будут детально исследованы? Не попадет ли человечество в ловушку абсолютно стабильного и субъективно абсолютно счастливого общества, различные модели которого описывают фантасты, начиная с Замятина и Хаксли.
Чтобы не попасть в такую ловушку, необходимы гарантии, что никакая структура управления не является высшей окончательно и бесповоротно, раз и навсегда. Иначе говоря, необходимы гарантии, что всегда будет возможен метасистемный переход по отношению к сколь угодно большой системе. Возможны ли такие гарантии? Дает ли людям такие гарантии осознание необходимости метасистемного перехода для развития? И является ли сама потребность в развитии, стремление к продолжению развития, неуничтожимой? У нас есть основания надеяться, что это так. Идея эволюции, овладев сознанием человека, уходить как будто не желает. Если представить, что человечество будет существовать как гигантский часовой механизм, навечно неизменный, тождественный самому себе, и только его колесики — люди будут меняться вследствие естественного процесса рождения и смерти, то становится тошно. Это кажется равносильным тому, как если бы человечество было тотчас же уничтожено. Но будет ли так всегда казаться нашим потомкам? Быть может, сейчас, когда мы ощущаем необходимость развития, нам надо было бы попытаться как-то увековечить это ощущение? Быть может, это наш долг перед породившей нас живой материей? Допустим, мы приняли такое решение. Как его осуществить?
Поставим теперь в более общей форме вопрос о ловушках на пути развития. Общество муравьев абсолютно стабильно. Но это не потому, что оно плохо устроено: сами индивидуумы, составляющие его, таковы, что их объединение не порождает нового качества, не приводит к контакту мозгов (беднягам почти нечем контактировать). Возможно ли, чтобы отдаленные потомки муравьев или других членистоногих, стали разумными существами? Скорее всего, нет. По-видимому, членистоногие зашли в эволюционный тупик. А не находимся ли и мы в эволюционном тупике? Быть может, человек — негодный материал для интеграции, и никаких новых форм организации и сознания на этой основе не получится? Быть может, с самого начала жизнь на земле пошла по ложному пути, и одухотворение Космоса суждено осуществить каким-то другим формам жизни?
Допустим, что это не так, что природа не совершила по отношению к Земле роковой несправедливости. Теперь, когда появились сознательные существа, что должны они делать, чтобы не забрести в тупик? При таком общем вопросе можно предложить и общий ответ: сохранять хотя бы в каком-то миниатюрном, сжатом виде максимальное многообразие вариантов, не отсекать бесповоротно никаких возможностей. Если эволюция есть блуждание в лабиринте, то, попав в точку пересечения коридоров, и, выбирая путь направо, не надо забывать, что в этом месте есть еще ход налево и на это место можно будет вернуться. Свой путь надо отмечать несмывающейся и светящейся в темноте краской. Такова именно функция науки истории. Но достаточны ли те языковые следы, которые она оставляет? Быть может, необходим сознательный параллелизм при решении всех общественных проблем?
Будем надеяться, что мы пока не совершили никакой непоправимой ошибки, и что людям удастся создать новые, фантастические с современной точки зрения формы организации материи и формы сознания. И тогда возникает последний, но зато самый волнующий вопрос: а не может ли существовать связи между сегодняшним индивидуальным сознанием каждой человеческой личности и этим будущим сверхсознанием — моста, переброшенного через время? Иначе говоря, не возможно ли все-таки в какой-то форме воскрешение личности?
Увы, все, что мы знаем в настоящее время, заставляет нас дать отрицательный ответ. Мы не видим никакой возможности этого. Нет в этом и необходимости для процесса космической эволюции. Люди не стоят того, чтобы их воскрешали, — как и обезьяны, от которых они произошли. После нас останется лишь то, что мы произвели за отведенное нам время.
Впрочем, никто не может заставить человека отказаться от надежды. В данном случае это имеет и то основание, что наш последний вопрос касается вещей, о которых мы знаем очень мало. Мы кое-что понимаем в физических и химических процессах, связанных с жизнью, мы ориентируемся также в вопросах, связанных с ощущениями, представлениями, познанием действительности. Но сознание и воля — это для нас загадка. Мы не знаем, как связаны здесь два аспекта: субъективный, внутренний, и объективный, внешний, с которым имеет дело наука. Мы не знаем даже, как поставить вопросы, на которые надо искать ответ. Здесь все неясно и загадочно. Здесь возможны большие неожиданности.
Мы построили прекрасное и величественное здание науки. Высоко в небо возносятся его ажурные языковые конструкции. Но бросьте взгляд в пространство между опорами, арками, перекрытиями: он уйдет в пустоту. Вглядитесь внимательнее, и там, вдали, в черной глубине, вы увидите чьи-то немигающие зеленые глаза. Это смотрит на вас ТАЙНА.
1 Данные взяты из книги: Добров Г.Н. Наука о науке. Киев, 1966.
2 Данные взяты из работы: Прайс Д. Малая наука, большая наука // Наука о науке: Сб. ст. М.: Прогресс,1966.
3 Cм.: Сноу Ч.П. Две культуры. М.: Прогресс, 1971.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Почему СССР, имея самую мощную армию, проиграл «холодную войну»?2. Что такое «театр военных действий» в условиях информационной войны?3. Как могут повлиять на психику человека информационные операции? Не следует ли запретить информационное
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Как вы оцениваете значимость для обеспечения информационной безопасности правовых актов разного уровня?2. В какой мере обеспечивается сегодня баланс интересов человека, общества и государства в информационной сфере?3. Как вы относитесь к сбору
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. По мере развития цивилизации человек становится более (или менее) податливым к влиянию различных видов манипуляции? А что происходит с возрастом?2. В какой мере каждый из присутствующих считает свое поведение манипулируемым? Не зомби ли
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Насколько вы внушаемый человек? Приходилось ли вам испытывать действие внушения?2. Что Л. Н. Толстой называл «душевной подлостью»? В какой степени вам свойственно «рваться, путаться. и вечно бороться»?3. Испытываете ли вы гипнотическое
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Какие мифы о подвигах героев Древней Греции и иных цивилизаций помогали людям в сложных ситуациях?2. Почему, на ваш взгляд, древние греки не знали психических расстройств в той мере, в какой они вошли в нашу жизнь?3. Какой взгляд на природу
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Почему предвыборные программы кандидатов приходится дополнять манипулятивными технологиями?2. В чем различия между выборами в СССР и в постсоветской России?3. Если неудачны оба варианта, может быть, следует вернуться к наследованию власти?
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Назовите причины, по которым следует осторожнее относиться к малоизвестным религиозным организациям и их представителям.2. Какие религиозные объединения вам известны из личного опыта?3. В чем принципиальное отличие сатанистских сект от
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Возможны ли рыночные отношения без обмена манипулятивными воздействиями?2. У кого выше уровень страха за свое будущее: у богатого или бедного?3. Как влияет современный «рынок» на ваши отношения с друзьями и родственниками?4. Какой вам видится
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Почему отечественные товары рекламируются меньше, чем западные, и не столь красочно?2. Есть ли различия в отношении к рекламе учащихся и их родителей?3. Визуальная реклама на зданиях и улицах украшает город или портит его внешний вид?4. Есть ли у
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Может ли человек обезопасить себя в современной жизни от манипуляций?2. В какой мере вы лично чувствуете себя свободным в мыслях, решениях, проявлении эмоций, поступках?3. Как относятся лично к вам слова Пушкина: «Тьмы низких истин нам дороже нас
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Почему русский язык называют национальным богатством России, не менее ценным, чем ее территориальные и сырьевые ресурсы?2. Какая, на ваш взгляд, из перечисленных угроз русскому языку наиболее опасна?3. Чем обусловлена связь между русским языком и
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения 1. Почему некоторые заболевания называются «болезнями цивилизации»? Что это за болезни?2. Что привнесли в вашу жизнь информационные технологии? Назовите «плюсы» и «минусы».3. Считаете ли вы свое поведение «зависимым»? В каких формах эта
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы 1. Что такое рейтинговая сертификация?2. Каково соотношение между объектами наземной отработки и летных испытаний современных самолетов?3. Зачем введено лицензирование деятельности предприятий?4. Для каких видов продукции необходимо включение
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы 1. Что такое менеджмент качества?2. Почему важен акцент на процесс, а не на его результаты?3. Какие типы аудита вы знаете?4. В чем состоит отличие внешнего и внутреннего аудита?5. Назовите основные этапы проведения внутреннего аудита.6. Охарактеризуйте
Вопросы есть?
Вопросы есть? Разумеется. И очень много. Иначе и быть не может. Новое, свершающееся на наших глазах открытие только начинает по-настоящему восприниматься геологами. Принципиально новые факты, составившие основу этого революционного переворота, имели для старых, давно,
13 Дополнительные вопросы
13 Дополнительные вопросы В этом разделе представлены дополнительные аспекты сертификации ПО в случаях использования ранее разработанного ПО и аттестации инструментальных средств