Занятие «Энергия»

Цель – расширить знания детей о почве, дать понятие о круговороте веществ, познакомить с понятиями «энергия» и «биологическое накопление», показать детям, как распределяется солнечная энергия по звеньям цепи питания.

Экосистема – это сообщество живых существ вместе с их физической средой обитания, функционирующее как единое целое.

Лесное сообщество использует энергию солнца. Деревья и травянистые растения поглощают энергию солнца и используют ее для превращения двуокиси углерода и воды в питательные вещества, которые обеспечивают рост растению. Растительноядные обитатели леса также получают часть своей энергии от этих питательных веществ. Затем энергия через сложную пищевую цепь лесного сообщества передается плотоядным животным. Первоначальная энергия солнца преобразуется в питательные вещества, которые передаются по пищевой сети и, в конце концов, превращаются организмами, перерабатывающими листья и другие органические вещества, в питательный слой земли. Питательные вещества земли используются, в свою очередь, растениями, и круговорот продолжается.

Если планету Земля можно сравнить с яблоком, то почву – с кожурой от этого яблока, так она тонка. Но без этой тоненькой пленки, покрывающей нашу планету, не было бы на суше ни растений, ни животных, ни самого человека.

Главная часть почвы – перегной. Из него под действием микробов образуются соли. Их используют растения. Растениями питаются животные. Когда животные умирают, их останки попадают в почву и под действием микробов превращаются в перегной. А потом из перегноя снова образуются соли. Их используют другие растения. Этими растениями питаются уже другие животные. Вот так вещества и «путешествуют» в природе как бы по кругу: из почвы в растения, из растений в тела животных, а с остатками растений и животных – снова в почву. Ученые называют это круговоротом веществ.

Показать детям раковины, кости, рога и обсудить с ними, как эти предметы станут частью почвы. В состав костей, раковин, рогов входит кальций, поступивший в организм животных с пищей, в которую он попал из почвы. Когда животные умирают, их кости и рога постепенно разрушаются и возвращаются в почву.

Представьте, что почвы вдруг не стало. Круговорот веществ тут же прервется. Исчезнут растения и животные. А значит, не смогут жить на Земле и люди. Вот почему замечательный русский ученый В.В. Докучаев говорил, что почва дороже золота. Без золота люди смогли бы прожить, а без почвы нет.

Почвенный покров – природное богатство, которое создается тысячелетиями. Один сантиметр почвы образуется в природе 250–300 лет, двадцать сантиметров – 5–6 тыс лет. Толщина почвенного покрова составляет в среднем от десяти сантиметров до одного метра. Почву называют геодермой – кожей Земли.

Чтобы защитить почву на полях, люди сажают лесные полосы, стараются правильно распахивать почву на склонах (поперек, не вдоль), проводят снегозадержание зимой. Почва боится ядохимикатов. Если их накапливается в почве очень много, то гибнут обитатели почвы: черви, личинки насекомых, разные зверьки. В результате плодородие почвы снижается.

Понять эти сложные явления и взаимодействия детям помогают игры.