Рекомендуемая литература

Анастасова Л. П., Клепинина З. А., Трайтак Д. И . Обучение учащихся обобщениям на уроках природоведения, ботаники и общей биологии – М., 1981.

Давыдов В. В . Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.

Дидактические проблемы построения базового содержания образования: Сб. науч. трудов / Под ред. И. Л. Лернера, И. П. Журавлева. – М., 1993.

Обязательный минимум содержания начального общего образования // Начальная школа. – 2002. – № 8.

Примерные программы начального общего образования/ Сост. А. М. Водянский, И. А. Петрова. – 2-е изд. – М., 1999.

Рубинштейн С. Л . Основы общей психологии. – М., 1960.

Селевко Г. К . Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. – М., 1998.

Скаткин М. Н . Проблемы современной дидактики. – М., 1979.

Сухомлинский В. А . Сердце отдаю детям. – Минск, 1981.

Усова А. В . Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. – М.,1986.

Чудинова Е. В., Букварева Е. Н., Беларева И. Е . Методическое пособие для учителя по курсу «Окружающий мир». – М., 2000.

Ягодовский К. П. Вопросы общей методики естествознания. – М., 1951.

Якиманская И. С . Развивающее обучение. – М., 1979.

Якиманская И. С . Личностно ориентированное обучение в современной школе. – М., 1996.