Рекомендуемая литература
Герд А. Я . Об естественно-исторических экскурсиях// Учитель,1986. – № 7. – С. 251–252.
Герд А. Я . Предметные уроки в начальной школе. – СПб., 1914.
Григорьева Е. В., Трушникова А. З . Дневник наблюдений над уральской природой: Учеб. пособие. 2–3 кл. – Челябинск, 2000.
Давыдов В. В . Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.
Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина. – М., 1982.
Захлебный А. Н . На экологической тропе/ Опыт экологического воспитания. – М., 1986.
Карцева И. Д., Шубкина Л. С . Хрестоматия по методике преподавания биологии: Учеб. пособие для студентов педагогических институтов по биологическим специальностям. – М., 1984.
Клепинина З. А., Аквилева Г. Н . Дневник наблюдений над природой и трудовой деятельностью человека. Пособие для учащихся начальной школы./ М., 1992.
Лернер И. Я . Дидактические основы методов обучения. – М., 1981.
Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. 2-е изд. – М., 1988.
Педагогика. Учеб. пособие для ст-тов пед. вузов и пед. колледжей/ Под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 1995.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов, И. Б. Котова и др. – М., 1999.
Плешаков А. А . Зеленый дом: Методическое пособие в системе учебных курсов с экологической направленностью для начальной школы. – М., 1997.
Полянский И. И . Сезонные явления природы. – СПб., 1910.
Попов Н. В . Фенологические наблюдения в школе: Пособие для учителей средней школы. – 2-е изд., исправ. – М., 1953.
Райков Б. Е . Общая методика естествознания. – М-Л., 1947.
Селевко Г. К . Современные образовательные технологии: Учеб. пособие – М., 1998.
Трайтак Д. И . Естествознание: каким ему быть в начальной школе// Педагогика, 1995. – № 2. – С. 39–40.
Трайтак Д. И . Как сделать интересной внеклассную работу по биологии: Пособие для учителей. – 2 изд. – М., 1979.
Чередов И. М . Система форм обучения в советской школе. – М., 1987.
Шиголев А. А., Шиманюк А. Н . Изучение сезонных явлений: Пособие для учителей. – М., 1962.