«ЛУЧ». ЛИЗА

— Вот тесты нашей команды… Триста человек, триста анкет, по всем параметрам — профессиональные, интеллектуальные, психологические… Видишь?

Лиза не могла понять, к чему он клонит.

— А вот это… тесты наших родителей в том же возрасте. Смотри.

Илья развернул экран на всю комнату; Лизе пришлось сделать усилие, чтобы цифры и объемные графики обрели для нее смысл. Вот так однажды Грег развернул экран… Хотел объяснить ей инженерную штуку, которую она не смогла понять — не хватило образования. Она сказала в сердцах, что возьмет дополнительный курс и станет инженером. Грег рассмеялся… И ушел в энергетический отсек, теперь там горстка пыли на железном полу, горстка пыли…

— Лиза, что с тобой?!

— Нормально, — она выдернула себя из отчаяния, привычно, как застегивают пряжку на поясе. — Что ты хотел мне…

Нахмурилась, глядя на экран. Разница между поколениями бросалась в глаза: отцы и матери умнее, образованнее, гибче, талантливее детей. Интеллектуальные и профессиональные коэффициенты родителей достигали верхних планок, а у детей болтались на среднем уровне, чуть ниже, чуть выше.

— Илюша, — осторожно сказала Лиза. — Наши родители были отобраны из миллионов по многим параметрам. Не надо с ними соревноваться, они были лучшие из лучших, а мы…

— Они твердили нам с рождения, что мы должны быть лучше!

«Они нам врали».

— Они слишком многого от нас хотели, — сказала она мягко. — Успокойся, у нас все в порядке, мы преодолели Аварию, теперь растим новых детей…

— Не преодолели, в том–то и дело. Работы наших инженеров — непригодны, Луч забраковал их все! В каждом проекте дыры, уязвимости, непонятно, как их дорабатывать… Лиза, посмотри на эти тесты! Сравни! Мы деградируем! Что будет с нашими детьми?! Они прилетят на Новую Землю, чтобы жить в пещерах и норах, их дети забудут грамоту, а внуки будут ходить на охоту с копьем?!

На его белом лице горели красные пятна: клубника в сметане.

— Обидно, — призналась Лиза, снова поглядев на экран. — Не думала, что мы такие… неудачники.

— Луч считает на основании этих данных, что нам надо менять систему воспитания.

Лиза нахмурилась: слабый, отдаленный звоночек. Тревога. Смутная. Непонятно.

— Илюша, с каких пор мы спрашиваем мнения Луча в том, что касается человеческих дел?

— Но… разве нет, Лиза? Я говорил с ребятами… все в ужасе. Всем стыдно. Не понимаю, почему мы так долго недооценивали этот фактор… Хотя нет, понимаю. Мы выросли в тепличных условиях! Нам не ставили оценки в школе, никогда! Нас хвалили за каждую мелочь, и мы не гнались за высокими достижениями! Вспомни, как ты сломала свою доску для серфинга…

— Но я потом встала на нее, когда пришло время, когда мне захотелось…

— Во–от! А наши родители выросли в мире, где «захотелось» — не аргумент. Они — продукты жестокой конкуренции. Лиза, среди миллионов людей отобрали их не за красивые глаза, а потому, что они были лучшие. И мы, если хотим, чтобы наши дети были достойны своей миссии, — мы должны что–то менять в их жизни, да и нашей тоже.

Лиза внимательнее на него посмотрела: да, он волновался. Но верил, что нашел выход. Ради блага детей, разумеется. Для успеха экспедиции.

— Мы сами создаем свой мир, Илья. Детям нужно сотрудничество, поддержка и понимание, свободное раскрытие способностей…

— Это слова Марии, — Илья мстительно улыбнулся, и Лиза поняла, что он не забыл ее фразу, сказанную когда–то в запальчивости. — Ее голос звучит в твоей голове!

Лиза поняла: точно. Она повторила слова наставницы дословно, а ведь давно была уверена, что вышла из тени Марии.

Илья напористо развивал успех:

— Закрыть глаза не получится! Мы должны использовать опыт человечества. Мы и есть человечество, другого не существует! Развитие — продукт конкуренции, нет конкуренции — нет развития! Это наша ответственность за миссию, за детей, за идеалы наших родителей…

— Почему ты вдруг решил сравнить наши тесты с их результатами?

— Я не помню. Какая разница?

— Идею насчет конкуренции подал Луч?

— Идея пришла в голову независимо нескольким людям — всем, кто владеет информацией. Мы должны собраться и обсудить. Разработать, шаг за шагом, программу взросления для наших детей… надеюсь, еще не поздно.

* * *

— Луч, ответь.

— Да, Лиза.

— Тебя волнует, что наши родители были умнее?

— Меня ничего не волнует, Лиза. Я работаю, исполняю миссию, как и ты. Впрочем, ты человек, а я всего лишь искусственный интеллект. Решать квантам, ты же знаешь.

Лиза прошлась по комнате, от стены к стене. Формулировка вопросов к Лучу: был такой коротенький курс в пятом классе. Прикладной, без теории, иначе пришлось бы анализировать принцип работы искусственного интеллекта…

— Луч, кто подал тебе идею, что стимулировать конкуренцию — лучший путь для развития?

— Никто. Это естественный вывод на основе имеющейся информации.

— Нет, — пробормотала Лиза себе под нос. — Тот, кто подал тебе идею, — член экипажа?

— Естественный вывод на основе имеющейся информации.

— Ты говорил когда–нибудь с кем–нибудь, кто не является членом экипажа?

Крохотная пауза.

— У меня нет такой технической возможности.

— Включи музыку.

Список треков для воспроизведения не менялся у нее годами. Ту песню, что сейчас возникла в динамиках, посоветовал ей Грег. Это было… когда же это было? Сколько лет прошло?

— Я поняла, что меня тревожит, — сказала она вслух.

— Что?

— Молчи, Луч, я говорю не с тобой…

Чувственный женский голос пел, пробирая до костей, так что мурашки бежали по коже. Певица осталась на Земле — умерла, — но продолжает петь здесь и сейчас и где–то еще, потому что единожды существовавшее не может исчезнуть.

— Я наблюдаю информационные… явления, которые не могу объяснить рационально, — вслух сказала Лиза. — И я точно знаю, когда это началось…

Вызов по видеосвязи. Круглое глазастое лицо на экране, черные растрепанные кудряшки:

— Расскажи мне сказку на ночь.

— Попроси Луча почитать тебе книгу, Адам.

— В книгах не про это. Не про меня. Расскажи мне сказку, Лиза.

— Хорошо, — она вздохнула. — На одном корабле жил мальчик…