БС Итоговый тест

1. Дайте определение педагогической технологии.

2. Почему определений «педагогическая технология» много?

3. В чем преимущества технологического подхода к обучению?

4. Что такое продуктивность обучения?

5. Как связаны продукты с технологиями?

6. Сформулируйте требования к школьным технологиям.

7. Как соотносится с технологией педагогическое мастерство?

8. Как соотносятся между собой педагогические технологии?

9. По каким критериям технологии сравниваются между собой?

10. Существует ли самая эффективная технология?

11. Что предусматривает экспертиза педагогической технологии?

12. Как проводится экспертиза педагогической технологии?

13. Что является определяющим при выборе технологии?

14. Опишите общую модель дидактического процесса.

15. Как могут быть выстроены схемы обучения согласно общей модели?

16. В чем сущность подхода к обучению «от материала»?

17. В чем сущность подхода к обучению «от ученика»?

18. Опишите процесс предметно-ориентированного обучения.

19. Опишите процесс личностно-ориентированного обучения.

20. Опишите процесс предметно-личностного обучения.

21. В чем сущность продуктивной технологии?

22. В чем сущность партнерской технологии?

23. Каковы преимущества и недостатки щадящей технологии?

24. Сравните между собой технологии по главным критериям.

25. Какими технологиями должен владеть педагог?

26. Что является решающим при выборе педагогом той или иной технологии?

27. Как связаны технологии с рыночными требованиями?

28. Какие технологии лучше подходят элитарным учебным заведениям?

29. Какие технологии преобладают в массовой народной школе?

30. Как трансформируется урок в связи с преобладанием одной из технологий?